«Не забывай делать невозможное,
А. Рубинштейн
|
В
общении людей, так или иначе участвующих в образовательном процессе (родители,
учителя, учащиеся, ученые, методисты, чиновники от образования), всплывают, потом
пропадают и снова всплывают отдельные слова, словосочетания и даже фразы. Каждый
новый виток преобразований воспитания и обучения запускает новую волну понятий.
Преобразования последних лет и введение нового стандарта образования заставили
вспомнить такой термин, как «внеурочная деятельность». "
...
Читать дальше »
|
|
Кто из преподавателей не слышал о таком понятии, как «проект», и даже не пробовал использовать его на практике как средство обучения одаренных детей с целью профориентации в области науки и техники, мотивации их к познавательной деятельности? Цель настоящей статьи — проанализировать имеющийся опыт применения исследовательской деятельности в учебном процессе государственных образовательных учреждений и обозначить причины, по которым она не может войти полноправным, необходимым и мощным инструментом в государственную образовательную систему." ... Читать дальше » |
|
... Читать дальше » |
|
Сегодня уже не редкость, когда ребята оканчивают школу, так и не прочитав ни одной книги из русской классики, такие вечные книги, как «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Горе от ума», повести Гоголя, романы Достоевского, Булгакова. Педагоги в отчаянии, особенно словесники и особенно те, кому еще довелось учить детей в 70-80 годы, когда книга была и другом, и советчиком, и интересным собеседником. А теперь и родители жалуются, что художественная литература совсем уходит из жизни и многих взрослых, и детей. Но ведь без доброй книги, несмотря на все многообразие Интернета, не обойтись. Именно их чтение развивает интеллект ребенка, помогает анализировать информацию, мыслить образами, находить правильный выход из жизненной ситуации. Она основа развития личности.
"
...
Читать дальше »
|
|
Сегодня уже не редкость, когда ребята оканчивают школу, так и не прочитав ни одной книги из русской классики, такие вечные книги, как «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Горе от ума», повести Гоголя, романы Достоевского, Булгакова. Педагоги в отчаянии, особенно словесники и особенно те, кому еще довелось учить детей в 70-80 годы, когда книга была и другом, и советчиком, и интересным собеседником. А теперь и родители жалуются, что художественная литература совсем уходит из жизни и многих взрослых, и детей. Но ведь без доброй книги, несмотря на все многообразие Интернета, не обойтись. Именно их чтение развивает интеллект ребенка, помогает анализировать информацию, мыслить образами, находить правильный выход из жизненной ситуации. Она основа развития личности.
"
...
Читать дальше »
|
|
В современном образовательном пространстве России наиболее разработанной является межпредметная интеграция. В своих главных целях она подразумевает согласование содержания учебных программ, позволяющее изучать темы синхронно, не дублируя их и порций знаний; решать вопрос разобщенности предметов, устанавливая связи между понятиями и общими проблемами различных дисциплин; углублять изучение материала без дополнительных временных затрат; повышать творческий и эвристический потенциал учащихся." ... Читать дальше » |
|
В Академии Государственной службы Новосибирска прошла VII открытая региональная научно-практическая конференция школьников «Эврика», в которой Купинск ... Читать дальше » |
|
В Академии Государственной службы Новосибирска прошла VII открытая региональная научно-практическая конференция школьников «Эврика», в которой Купинск ... Читать дальше » |
|
Одним из видов туристско-краеведческой деятельности в школе, совместного коллективного творчества педагогов и учащихся является школьный музей, функционирование которого способствует улучшению учебно-воспитательного процесса школы, развитию творчества, пробуждению у учащихся интереса к самостоятельным исс ... Читать дальше » |
|
В процессе воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья проводится работа по формированию у них общественно ценных личностных качеств, исправлению тех недостатков их характера и поведения, которые возникли в результате ... Читать дальше » |